为使学生成绩考核工作更加科学化、规范化，较为准确地反映教学效果及学生学习效率，促进教学质量的提高，树立良好学风，按学校有关建立课程试题库的实施办法，特制订本学院试题及题库建设管理办法。 

一、试题建设的要求 

1.考试命题以国家教育部批准颁布或学校批准制订的教材、教学大纲、考核点提示为依据和范围，试题应达到相应的学业水平要求。 

2.学院实施试题建设的课程为：本学院开列的必修考试课程，本学院开列的适用于笔试考核的专业选修课程。 

3.为提高考试的信度和内容的效度，防止猜题、押题，搞应试教学等不良现象的发生，考试题目应覆盖指定教材的各章节，每份试题均以120分钟考试时间为限，总题量一般为40－60题，各套题之间同一课程内容不得简单重复，同一试卷的同一内容不能重复。

4.题型和分值分布。试题分类为客观性试题和非客观性试题。客观性试题指试题正确答案唯一，如填空、单选多选、判断等。非客观性试题的答案可用多种方式表述，答案不唯一确定，如名词解释，简述，论述题等。在一份试卷中，客观性试题一般占60％左右，非客观性试题占40％左右。题型和分值分布相应为：（1）填空题（10－15）题×1分/题，（2）单项选择题（10－15）题×1分/题，（3）多项选择题（10－15）题×1分/题，（4）改错题（5－10）题×1分/题，（5）判断题（5－10）题×1分/题，（6）计算题2题×3分/题，（7）名词解释5题×2分/题，（8）简述题4题×5分/题，（9）论述题（或案例分析题）2×10分/题，计九种类型。具体实施时不应少于五种题型，且只能在改错题、判断题和计算题之间酌情删减。

5.考试题目应难易适当，层次合理，具有较高的区分度。在一份试卷中，一般有较易试题、一般性试题，有一定难度的试题和难度较大的试题四个等级合理搭配。共同测试学生的记忆、理解、简单应用、综合应用和分析评价五个知识能力层次。试题中不出偏题、怪题和学术上争议未决的题目。 

6.命题教师必须是从事或从事过该门课程课堂讲授的老师，其所命试题经由教研室主任、学院主任审定后方可采用或进入题库。 

7.试题须由命题教师负责校对，评分可采取流水（集体）评阅或授课教师评阅的方式。 

8.评卷小组或教师评阅结束后要进行考试分析，并将考试分析报告、试卷、记分册、教学进度表等规定的要件按期转交教学秘书，办理交接手续。 

二、建立题库的要求 

1.核心课程题库数不少于10套，必修考试课程的题库数不少于5套，其他课程的题库数不少于2套。 

2.进入题库的试题必须附试题参考答案和评分标准，跨学期讲授的课程，各学期均以一门课程拟订试题。 

3.每门课程试题拟定的组织工作由教研室主任负责，经教研室主任和分管教学副院长审定后密封进入题库。 

4.题库试卷由教学秘书负责保管、存放、编号，严格保密制度，接受学校相关部门抽查。 

5.试题入库后，任何人不得擅自拆封，命题、审题教师和题库保管人员在任何情况下不得泄漏试题，违纪者按照相关规定给予处分。 

6.课程考试前，由学院主任进行抽题或聘请专家出题拼配题。 

7. 题库的试题应定进行期补充和更新，具体由教研室主任组织，试题的要求与手续要符合前项规程。 

三、其他事项 

1.学院实行试题和题库建设是按学校本科培养方案制订，培养方案变动后，随之调整。 

2.考试的其他规定仍按学校原有关规定执行。本管理办法如与学校相关规定不符或抵触，按上级要求办理。