全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。在全党开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。每一个党员干部都应深刻认识活动的重大意义，按照中央对这次教育实践活动的基本要求，以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身教育实践活动，认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以聚焦“四风”、反对“庸懒慢浮贪”、践行“三实三同”为重点，以贯彻落实中央八项规定和省委十项规定为切入点，以整风精神开展批评和自我批评，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到中央决策部署上来，解决好“四风”特别是“庸懒慢浮贪”问题，切实改进工作作风，提高工作效率，提升服务水平。学院党员干部的作风状况如何,直接影响整个学校各项部署的落实,事关民心向背、事关贵州奋力跨越、事关贵州形象、事关贵州未来。作为经济学院的党委书记，应把这次在党的群众路线教育实践活动中开展作风教育整顿当作一种反省与反思，一种促进与提高的重要举措。我认为这其中关键的是要找准问题、找出原因、解决问题，要扪心自问，要从问题、原因、措施上进行对照。

一、关于遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定的情况

（一）遵守党的政治纪律情况

我1985年7月毕业于四川大学，毕业后一直在贵财从事教学、教学管理、党务工作。我入党20多年，从最基层干起，在组织的培养下，不断地成长。在担任教师承担教学工作的同时，先后担任社科系学生党支部书记、国际经济学院教工党支部书记、教研室主任、国际经济学院党总支副书记、国际经济学院副院长、经济学院党总支副书记、经济学院党委书记等职务。我这几十年来，遵守党的政治纪律是坚决的，政治上是清醒的，是以一贯之的。

我对共产主义的信仰信念始终是坚定的。我不论是作为专职教师、还是担任中层干部，都能站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定地与党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定，不做糊涂人，不干糊涂事。维护党的权威是高度自觉的。讲政治、顾大局、守纪律。深入学习和认真贯彻党的十八大和习总书记一系列重要讲话精神，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。服从组织安排从未打过折扣。参加工作以来，服从安排，组织上要我到哪就到哪，廉洁自律要求严格。

在这次党的群众路线教育实践活动中，我按照学校的安排和部署，积极参加“贵州财经大学开展党的群众路线教育实践活动动员大会”，通过采取集体学习和单个自学的方式，再次学习了党章，深入学习了中央和省委规定的书目、文件，深刻学习和领会习近平总书记等中央领导同志以及赵克志等省委领导的重要讲话精神。

（二）贯彻中央八项规定、省里十条规定、转变作风方面的基本情况

在第一阶段的学习过程中，我认真参与学校组织的不少于五天的集中学习，同时也参加在学院班子组织的集中学习，并认真做读书笔记，写读书心得，参与到讨论当中去，到羊艾农场接受警示教育、到息烽集中营接受革命传统教育和爱国主义教育，通过进行系统的学习和认真参与的各个环节的内容，结合自身的实际，我从不同角度剖析了“四风”问题产生的根源，认识到形式主义产生于领导干部政绩观错位，在干部评价、考核、晋升等方面出了问题，官僚主义源于领导干部权力观认识不到位，享乐主义、奢靡之风起于领导干部的世界观、人生观、价值观、利益观不正确。通过学习，进一步认清了“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，加深了对去“庸”求“进”，去“懒”求“勤”， 去“慢”求“快”， 去“浮”求“实”，去“贪”求“廉”的理解，认识到 “庸、懒、慢、浮、贪”实质就是“四风”问题，进一步理解了省委提出的“五去五求”是坚决祛除“四风”问题的措施和良策。在这次活动中，我按照学校“开门搞活动”的要求，深入到系、教研室、学生支部，学生宿舍等部门，进行调查了解，征求意见，思考如何运用从群众中来到群众中去的工作方法解决实际问题，如何坚持践行群众路线推动教育事业的发展等问题,尽力为学生办实事，解难题。同时，结合自身工作、学习、生活的实际，把践行教育实践活动、开展工作作风整顿与推动教育事业发展各项工作结合起来，与深化教学质量、教学管理改革结合起来，与推进工作职能转变和建设服务型部门结合起来，以工作作风整顿、教育实践活动促进教育创新发展，深刻反思、大胆解剖，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，积极整改，以到达自我完善、自我提高的目的。

需要说明的情况。我概括为5个方面加以说明：一是办公用房、用车及住房方面。2011年到经济学院工作至今，在明德楼有一间25平方米的办公室。家庭个人的产权房为2009年购买的学校南校区集资房90平方米（总价11万），1996年购买的沙河街80平方米商品房（总价14万元），2011年购买的枫林195平方米经济房（总价54万元）。没有低价买进高价卖出过房产，没有购置过门面房。二是秘书配备方面，没有配备过秘书，只有党委秘书，目前该秘书在外攻读博士学位。为正常开展工作，请辅导员兼任党委秘书工作。三是经费开支、职务消费、公务接待方面。经费开支，由办公室统一按规定办，个人从不插手，学生经费严格按照规定办，全部用在学生活动方面。职务消费方面没有使用公款为自己和家人购置私人用品。四是家属和子女情况，爱人，系自由职业。育有一子，现在华南农业大学读大三。五是从没有去过私人会所，从未持有过会员卡，今后也都不会。八小时工作时间之外没有从事经商，没有大吃大喝。没有不良习惯，不打麻将，业余时间活动健康积极向上。

二、关于“四风”方面存在的突出问题

经济学院作为教学部门，肩负着为贵州社会经济发展培养人才的任务，在贵州实现科学发展，后发赶超中，我们教学部门应该怎样做好自己的本职工作，怎样为我省社会经济的发展贡献自己的力量，需要我们认真思考。每个党员干部都应在“十八大”精神的指引下，紧紧围绕省委省政府中心工作，结合本部门的职能职责和工作任务，不断解放思想，改进作风，从自身实情出发，把全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实在工作中，在深化认识、深入查找、认真整改上下功夫。在前一阶段学习讨论和到基层调研征求意见的基础上，通过深刻反思，对照自己在遵守党的政治纪律，贯彻落实中央八项规定和省委十项规定、转变作风方面的基本情况，查找自己在形式主义、官僚主义、享乐之风和奢靡之风方面存在的问题，剖析自己在“庸懒慢浮贪”特别是“慢”方面的问题，认为自己不同程度地存在一些不足，具体表现为：

（一）形式主义方面。主要表现在：

1、学习不深入不系统，学习自觉性不强。一是理论学习不够深入，往往只注重单位安排的各种政治学习和业务学习，蜻蜓点水，不求甚解，学习与思考结合不够，存在学用脱节现象，考虑问题不够全面。二是工作没有太大的成绩，主动性不够，在党委秘书外出读研之后，工作上人手不够，因此在学生活动开展方面疲于应付，没有能在学校的各种活动中取得明显的成绩。

2、到基层调研不够深入，深入学生、深入班级存在走马观花的情况，学习研究针对性不够强，全面准确把握的实情不够。学生的层次不同，平时对积极学习的同学、不爱学习的同学关注较多，对普通的大部分同学关注不够，未能经常与他们谈心，没有积极的促进工作的开展。对党员学生的学习要求他们更好的起带头作用，带动更多的学生做好学习。这项工作的效果敦促的不够。

3、在日常工作中，只是一心想把本学院工作抓好，对全局观念认识不高，存在局限性。强调学生以学为主，但没有能在考研方面使学生有明显的进步。由于上班路途较远，有时候工作较为拖沓。

（二）官僚主义方面。主要表现在：

1、工作抓落实不够，随着在一个单位上工作时间的增长以及自己年龄的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，深入基层不够，导致探索创新意识不够，工作上的创新思路不够多。我在财大工作29年了，觉得自己是老教师，有时候对自己要求不够严格。工作习惯按老办法，对调动积极性的措施及方法研究不够。

2、作为财大老员工，存在对自己工作标准要求不够高的情况。近年来进入我院工作的青年教师较多，而且多是高层次人才，但我忙于各种事务，与他们的交流不够、关心不够。碰到任务多、压力大的时候，存在着应付过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

3、发展劲头不足，服务工作有些滞后。我院有400多学生，我在工作中满足于按部就班，不出意外，因而对学校、学院加快发展的主要任务领会不深，工作方式简单，有时候有情绪急躁表现。

（三）享乐主义方面。主要表现在：

1、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。精神懈怠，满足于已取得的成绩。有时候没能经常去走访学生宿舍，而是在有空调的办公室电话指挥、电话交流。

2、创新意识不强。认为我们是小学院，按照老习惯工作就是很好的，很少主持全校性的学生活动。碰到难点和复杂问题时有畏难情绪，总想放一放，导致最后处理的工作力度不够，落实速度不够快。

3、精神懈怠，安于现状，工作凭经验吃老本。思想上图轻松，做耐心细致的说服工作不够。有躺在已有成绩上吃老本、得过且过的想法，图清闲，工作没有进一步的突出进步。

（四）奢靡之风方面。主要表现在：

1、有的工作开展不够扎实，存在应付现象，满足于完成任务。安于现状，制度创新不力。有时候可以更多的和教师、学生交流，但为了休息却没能利用好时间更好工作。

2、服务教学工作、服务教师与学生的主动性不够强,与广大教师员工学生的联系不够紧密，综合改革不力。觉得改革要承担风险，不愿改变已有方式方法。

3、讲究安逸享受。对照焦裕禄同志艰苦朴素，任何时候都不搞特殊化的精神，感到自己讲究舒适的心理不断滋生，吃苦在前、享受在后的思想淡化，存在有时候不该开空调的时候也开，没有及时关灯等现象。

三、问题产生的原因剖析

对自己存在的这些问题进行认真剖析，认为存在上述问题有下面一些原因。

一是主观世界改造不够。对党的群众路线认识不够深刻，认为作风问题是“老生常谈”，对形式主义、官僚主义作风的危害性认识不足，对享乐主义、奢靡之风认识有些模糊。对“庸、懒、慢、浮、贪”特别是“慢”的突出问题的严重危害性认识不深，没有认识到贵州的“慢”，主要慢在各级单位各级部门的工作作风。我要加强主观世界改造，不断学习不断完善自己，任何时候都不能自我满足，任何时候都不能放松。

二是宗旨意识有所淡化。政治理论学习缺乏系统性、主动性。存在着重业务的思想，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，以工作忙为借口，没有静下心来认真学习政治理论，没有从教育学习的广度和深度上下功夫，致使对于党的政策学习理解不深，理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己。并且理论学习联系实际工作不够。没有认识到学习和工作是相辅相成的，只有通过认真学习，加于领会在用于实践，才能更好地干好工作，更好的 为教学、为学生服务。

三是党性修养有待升华。在工作中，过多地强调客观原因。因为经济学院工作琐碎事务多，人手少，大多数时间抓日常事务性工作，对全院综合发展等工作情况调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，接地气不足。要不断学习，不断改进不足。

四是政治纪律性有待加强。通过对照检查，自己在坚持党的原则性方面，在与各种不正之风作斗争方面，做的还是不够的，缺乏应有的大无畏精神，班子成员之间沟通不够，走访群众应进一步加强。

四、今后的努力方向和整改措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习工作中，在学校党委和行政 的领导和指导下，我一定做到以下几点：

（一）进一步增强政治敏感性，端正学习态度，加强学习教育,提高贯彻群众路线的自觉性，进一步坚定理想信念。进一步深入学习马克思主义群众观点和党的群众路线的有关论述，强化对自己的群众路线教育，深刻认识做好群众工作的重要性，纠正自己的模糊认识，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就必须持之以恒地加强党性锤炼，始终保持共产党人和党的领导干部应有的政治敏感性和政治鉴别力，牢固树立群众意识、基层意识，增强贯彻执行党的群众路线的自觉性、坚定性，把为群众、为基层的服务放到工作的首位，要带着感情、带着真诚为群众服务、为基层服务。

（二）坚决贯彻落实为民务实清廉的要求，提高群众工作能力。进一步坚守公道正派，作为一把手，要坚持不懈抓班子，带队伍，切实端正干部作风，不断激发班子和队伍的生机活力。持之以恒、坚持不懈地对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际；注重深入基层一线、深入课堂现场、深入学生宿舍，摸清情况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高调查研究、掌握实情能力；注重倾听民意、集中民智，提高科学决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应群众意愿、回应群众呼声，提高宣传群众、组织群众能力。把坐在办公室里的时间更多地“挤”到调查研究中去，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，力求全面、准确、深透地掌握实际情况。全面了解学院教师、学生的需求，围绕教学质量提高、围绕学风改善、就业水平提高等经济社会需求抓好各项工作，重视抓好科研与教学的结合、与学生能力发展的结合，加强教职工思想政治工作、党员发展工作、积极鼓励教职工申报科研项目，进一步搞好经济学院的工作，为实现贵州经济社会更好更快发展培养人才。

（三）按照科学发展观要求，在更深层次、更好地解放思想。坚持与时俱进，坚守公道正派，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态。按照“五去五求”的要求，抓好“四风”的整改，转变作风，进一步增强事业心和责任感。充分发挥主观能动性，增强工作的敏锐性和主动性，开拓创新，树立大局意识。敢于突破常规思维，树立敢想、敢闯、敢干的思想，强化拓创新精神和创先争优意识。

（四）严守纪律，廉洁自律。这是解决“四风”问题的基本前提，我将严格按照“三严三实”要求，严守政治纪律，坚决反对“四风”，加强沟通协调，自觉按程序办事，按规则办事，按集体意识办事，克服主观武断，提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。认真执行《廉政准则》和廉洁自律各项规定，严格按制度和程序办事，坚决不搞特权。反对形式主义，着重视解决有些工作抓得不实的问题，切实提高工作效率。反对官僚主义，着重是解决对待人民群众利益问题上情况不明了、解决不及时、效果不明显的问题，进一步密切联系群众，关心群众安危冷暖，

关心青年教师的生活问题。反对享乐主义，着重是克服追求生活安逸的思想倾向，坚持慎重交友，净化交往圈子，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重是狠刹铺张浪费、大手大脚等不良习气，引导大家自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭办一切事情，集中有限的资源用在谋发展、惠民生上。

也许一次教育活动难以解决所有思想上、作风上、工作上的问题。但这次教育实践活动本身是对自己世界观、人生观、价值观、理想信念、宗旨的一次梳理，我将尽自己最大的努力，全身心地投入到这场教育活动中，“不唯书，不唯上，只唯实”。习总书记指出：“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实。”我要按照“三严三实”的要求，认真学习，不断进步，做到言行一致、表里如一，清清白白做人，踏踏实实做事，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧性，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效。

以上是我个人的对照检查，难免挂一漏万，不妥、不当之处，请同志们批评指出。